FORMACIÓN TERAPEUTAS

Cuando se tratan clientes ,en un ambiente terapéutico, el trato personal es un elemento imprescindible. Se requiere la comunicación y la presencia del terapeuta, frente al paciente. Más allá del virtuosismo de la técnica que se use, está demostrado que la empatía y el dominio de la inteligencia interpersonal, marcan una diferencia entre las personas que se quedan con un terapeuta particular.

Esta es una formación, destinada a proporcionar a los terapeutas el conjunto de herramientas psicológicas básicas, para facilitar el trato con los clientes. Temas relacionados con la primera visita, el contrato terapéutico, el vínculo terapéutico, la comunicación según la personalidad del cliente, la transferencia y la contra-transferencia, herramientas de apoyo y de confrontación, la despedida y el cierre de la terapia.

Esta formación va destinada a fisioterapeutas, quiromasajistas, reflexólogos, naturópatas, maestros o terapeutas de Reiki, acupuntores y cualquier otro profesional que vaya a facilitar procesos terapéuticos y consideren de utilidad potenciar los aspectos psicológicos que envuelven la terapia.

Este curso se distribuye  o bien en dos sábados por la mañana al mes, durante 10 meses, en horario de 10 a 14,20h, de octubre a julio o bien todos los viernes tarde de 18,30 a 20,30h de octubre a julio, con un total de 80 horas.

Está concebido como un proceso de autoconocimento, con la finalidad de que el terapeuta pueda aplicar conocimientos psicológicos a su trabajo diario pero tambien a su vida diária.

Durante el curso , a partir de todas las herramientas que vaya adquiriendo, el alumno realizará su propio proyecto  de atención al cliente, ya sea para aplicar a su consulta ya existente o bien futura.  Los docentes le ayudarán a establecer los puntos clave para desarrollarlo.

El precio de esta formación es de 900 euros con la posibilidad de pagar una matrícula en el momento de la inscripción y 5 cuotas de 140 euros que se abonarán de octubre a febrero.

En caso de abonar el importe total en el mes de octubre su precio es de 825 euros

El alumno puede acceder, una vez finalizado el curso, al servicio de supervisión que consta de 6 horas distribuidas en 6 meses , una hora por mes para poner en marcha, evaluar, revisar y establecer el proyecto de atención terapéutica en su centro o consulta. Esta supervisión tiene un coste adicional de 300 euros a pagar 50 euros por sesión de supervisión.

Una sesión de supervisión consistirá en reunirse con otros terapeutas y el supervisor, para explorar casos complicados, exponer emociones que le despiertan dichos casos, revisar en la práctica todo lo aprendido durante el curso, y revisar su puesta en marcha o a punto de su proyecto. Todo ello dentro de un entorno totalmente confidencial y con la dirección del supervisor para que resuelva todos los bloqueos o dudas necesarios.

Tras esta fase de supervisión el alumno-terapeuta recibirá el sello de conformidad de APPSIT que acreditará su preparación terapéutica y que dará un valor añadido a su preparación ya profesional.

PROGRAMA DE LA FORMACIÓN

La necesidad de conocerse a uno mismo

  • Presentación

  • Conocerte como terapeuta.  Procesos internos del terapeuta: Personaje y personalidad del terapeuta, emociones…

Transferencia y Contratransferencia

  • Explicación del fenómeno de “proyección” del paciente sobre el terapeuta.

  • Emociones proyectadas del terapeuta hacia el paciente. Proceso de reconocimiento e identificación

La terapia como proceso psicológico.

  • El proceso de verte sano y el efecto placebo de la terapia. Empoderar y responsabilizar. Y la función de la enfermedad.

  • Los juegos psicológicos posibles entre terapeuta y paciente.

El contrato terapéutico. El primer contacto y otros momentos de la terapia.

  • El contrato terapéutico; primera visita, terapia, precios y condiciones, establecer marco de confianza, conocer espacio, contexto, hábitos, estructura…

  • Análisis del primer contacto, resistencias, límites

  • Vínculo desde el minuto 1.

Personalidad del cliente I

  • Introducción a perfiles y trastornos mentales.

  • Recursos para determinar la personalidad 1: Eneagrama, autoestima, carácter bioenergético…

Técnicas de apoyo

  • Técnicas emocionales para el cuidado del cliente. Escucha activa, lenguaje de sentimiento, ambiente de confianza, sostener al paciente.

  • Espacio, ambientación, contexto, hábitos y rituales.

Técnicas de confrontación I

  • Conflictos internos del terapeuta con la confrontación, comunicación sana, aceptación de la diferencia.

  • Conflictos con clientes. Realidad y expectativas. Lo que quiero y lo que necesito.

La personalidad del cliente II

  • Indicadores de personalidad psicológica

  • Recursos para determinar la personalidad 2: Coaching y PNL

La inteligencia emocional del terapeuta

  • Conciencia emocional y empatía.

  • ResponsHabilidad”. Las habilidades del terapeuta para dar respuesta a las diferentes situaciones.

Técnicas de confrontación II

  • Condiciones para confrontar. ¿Qué, cuándo y cómo puedo confrontar?

  • El confrontar como herramienta para facilitar procesos de conciencia y evolución.

  • Técnica espejo, no responder a expectativas, cruzar información y otras técnicas.

El final de la terapia

  • Informes finales, cierre del proceso, finales parciales en épocas de vacaciones.

  • Trabajo del desapego, la sensación de abandono…

Ética del terapeuta

  • Decálogo personal: Respetar momentos personales, profesionalidad, derivación…

  • Evolución profesional continuada

  • Aspectos importantes: Confidencialidad, tipos de relación, identificación con el paciente…

Cuidar al cuidador

  • Síndrome del sanador no sanado.

  • Mi propio estado y necesidades emocionales. Círculos de apoyo.

  • Elección personal. Recursos para el bienestar del terapeuta.

Sinergias y trabajo con otros terapeutas

  • Mapa de activos, trabajo en red y derivación de casos.

  • Conexiones y sinergias entre terapias. Análisis y actuación desde diferentes miradas.

Proyecto

  • Iniciación a la elaboración del proyecto “Terapeuta APPSIT”

  • Cierre del curso: Preguntas, resumen y valoración.

  • Supervisión inicial

Monográfico Recursos GESTALT

  • Filosofía y principios de la terapia gestalt

  • Técnicas básicas: Expresivas, Supresivas e Integrativas

Monográfico Recursos Educación Emocional

  • El triángulo de la personalidad como diagnóstico y actuación pedagógica facilitadora.

  • Conexión entre cuerpo emocional y cuerpos físico, mental y energético.

Monográfico Recursos PNL

  • Nociones básicas de PNL, canales sensoriales, calibración y claves visuales

  • Metamodelo, anclajes, submodalidades

Monográfico Recursos SISTÉMICA

  • Aspectos sistémicos de la terapia

  • Relación familia y síntomas físicos-psicológicos

Presentación de los facilitadores


Marta Asensio Jou, Coach personal, psicoterapeuta, Maestra Reiki Usui y Karuna, 1er y 3er nivel Magnified Healing, terapeuta floral y aromaterapeuta. Fundadora y coordinadora del centro Marxa Miti Shamba. Eterna optimista, creativa y luchadora, cree en las posibilidades de crecimiento y cambio de las personas. Le fascinan la mente y emociones humanas. Cree en que el poder de cada persona radica en confiar en sus própias posibilidades.

Iolanda G. Bertran, Licenciada en Psicologia, Terapeuta Gestalt i Transpersonal. Master en Educación Emocional i experta en hipnosi clinica. En la busqueda del maximo de herramientas utiles en el bienestar humano es practitioner en PNL ,diplomada en técnicas de intervención psicosomatica y acompañamiento del duelo. Le fascinan la psicologia positiva y la risoterapia. Se define como Psicologa integradora por el profundo respeto hacia todas las tecnicas y teorias terapeuticas, como la necesidad de conseguir un equilibrio tanto en la mente como en las emociones en cuerpo y alma.

Oriol Juliá Educador emocional , presidente de SEER (Salud y educación de la Emoción y la Razón) , Maestro Reiki usui y Karuna, terapeuta emocional. Analitico, generador y comunicador. En 2003 empezó a hacer realidad un sueño. Acercar el crecimiento personal a la educación actual. Usó el marco teorico que aporta diferentes ramas de la psicologia y la metodologia adquirida en el deporte y el ocio. Se ha especializado en salud emocional y su aplicación más práctica en la educación para generar bienestar y afronar temas como el acoso escolar. Realiza numerosos talleres e intervenciones en grupos de secundaria y primaria , formación de formadores ( docentes, educadores de ocio…) espacio de madres y padres y colaboración con universidades.


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